Friday, July 5, 2013
Tuesday, July 7, 2009
Wednesday, July 1, 2009
Tuesday, June 30, 2009
USANDO LA TECNOLOGIA PARA LA INSTRUCCION EN UNA CLASE DE LENGUA EXTRANJERA
Hola! Soy profesor de E/LE . Tengo mucho interes en descubrir nuevas maneras de ensena el espanol. Me impresona muchichismo las muchas posibilidades que ofrescan la WEB 2.o en un aula de idiomas.
Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ambito de la ensenanza, ya que se pueden adaptar a cualquire disciplina, nivel educativo y metodologia docente.
Las caracteristicas propias de los blogs hacen de esta herramienta un instrumento de gran valor para su uso eduactivo dentro de un modolo constructivista. Los blogs sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicacion informal entre profesor y alumno, promueven la interaccion social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentacion de su propia aprendizaje y , por ultimo, son faciles de asimilar basandose en algunos conocimientos previos sobre la tecnologia digital.(Oblinger, 2005).
Los weblogs cuentan con la ventaja de su caracter exogeno con respecto al espacio educativo, ya que se construyen a traves de los hiperenlaces en la Red y no dependen de un unico servidor certralizado. La estructura de los weblogs permite la elaboracion del pensamiento de una manera secuencial y otorga un alto grado de control sobre el discurso.
Uno de los elementos cleve de los blogs es su sistema de publicacion en orden cronologico inverso.
Para obtener mas informacion sobre los blogs de aulas puede(n)leer el articulo Por Tiscar Lara en la revista Telos "Blogs para educar.Usos de los blogs en una pedagogia constructivista" en la pagina web,http://www.telos.es/articulocuaderno:asp?idarticulo=2&rev=65
Tambien puede(n) leer el articulo intitulado; Que nos ofrece la Web 2.0 a la ensenanza/aprendizaje del espanol? sobre el blog del DELE A1 en la pagina web,http://deleauno.blogspot.com/2009/06/que-nos-ofrece-la-web-20-la.html
Tambien Lola Torres Rios, una profesora de espanol como lengua extranjera ha escrito un articulo muy impresionante sobre el uso de los blogs en la ensenanza-aprendizaje de E/LE. Este en la pagina Web, http://www.uv.es/foroele/foro3/Torres_Rios.pdf
Para informacion sobre Weblogs y WEBQUEST se pueden consultar la pagina web,http://blogzine.blogalia.com/historias/12440 (En esta pagina hay que pinchar sobre Catedra de Piscitelli).
Sobre el uso de los videos en este blog
Hay multiples de posibilidades con estos videos
Lo videos que tengo en este blog se pueden usar para estudiantes de los niveles A1, B y C-2. Mayormente por ensenar sobre la cultura espanola y La gramatica, la pronunciacion, la intonacion y para facilitar la comunicacion en el espanol( Especialmente para los estudiantes timidos.) Para una leccion de cultura se puede hablar de la importancia de la guitarra, que se ve usado principalments en los dos primeros videos. Se puede sustener una conversacion sobre el vestimento de los hispanos. La importancia del sombrero en ciertos paises hispanos. Como esta vestido el novio del segundo video y se puede hacer una comparacion con que tipo de ropa se viste un novio en una boda de otras culturas.
Para la practica auditiva, lo estudientes pueden tratar de averiguar las palabras de las canciones
y el profesor puede invitarlos a cantar justos con los videos (seguramente que van a ser muy divertidos).
Los videso tambien se pueden usar con los estudiantes del nevel C-2 para sustener una conversacion mas profunda sobre temas importantes de la literatura espanola; como el honor, la honra, (temas cotidianos en tiempo de Don Quijote y el tema de la hambre en el tiempo de Lazarillo de Tormes). Las discusiones sobre estos temas pueden encaminarse a la lectura del Quijote y del Lazarillo de Tormes.
Para la practica escrita el profesor puede decir a los estudiantes que escriban un pequeno parafo sobre cada video, y sus impresiones. Pueden buscar en el Internet mas informaciones sobre Castilla -La Mancha y como era la vida realmente el los dias de Don Quijote Y Lazarillo de Tormes.
Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ambito de la ensenanza, ya que se pueden adaptar a cualquire disciplina, nivel educativo y metodologia docente.
Las caracteristicas propias de los blogs hacen de esta herramienta un instrumento de gran valor para su uso eduactivo dentro de un modolo constructivista. Los blogs sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicacion informal entre profesor y alumno, promueven la interaccion social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentacion de su propia aprendizaje y , por ultimo, son faciles de asimilar basandose en algunos conocimientos previos sobre la tecnologia digital.(Oblinger, 2005).
Los weblogs cuentan con la ventaja de su caracter exogeno con respecto al espacio educativo, ya que se construyen a traves de los hiperenlaces en la Red y no dependen de un unico servidor certralizado. La estructura de los weblogs permite la elaboracion del pensamiento de una manera secuencial y otorga un alto grado de control sobre el discurso.
Uno de los elementos cleve de los blogs es su sistema de publicacion en orden cronologico inverso.
Para obtener mas informacion sobre los blogs de aulas puede(n)leer el articulo Por Tiscar Lara en la revista Telos "Blogs para educar.Usos de los blogs en una pedagogia constructivista" en la pagina web,http://www.telos.es/articulocuaderno:asp?idarticulo=2&rev=65
Tambien puede(n) leer el articulo intitulado; Que nos ofrece la Web 2.0 a la ensenanza/aprendizaje del espanol? sobre el blog del DELE A1 en la pagina web,http://deleauno.blogspot.com/2009/06/que-nos-ofrece-la-web-20-la.html
Tambien Lola Torres Rios, una profesora de espanol como lengua extranjera ha escrito un articulo muy impresionante sobre el uso de los blogs en la ensenanza-aprendizaje de E/LE. Este en la pagina Web, http://www.uv.es/foroele/foro3/Torres_Rios.pdf
Para informacion sobre Weblogs y WEBQUEST se pueden consultar la pagina web,http://blogzine.blogalia.com/historias/12440 (En esta pagina hay que pinchar sobre Catedra de Piscitelli).
Sobre el uso de los videos en este blog
Hay multiples de posibilidades con estos videos
Lo videos que tengo en este blog se pueden usar para estudiantes de los niveles A1, B y C-2. Mayormente por ensenar sobre la cultura espanola y La gramatica, la pronunciacion, la intonacion y para facilitar la comunicacion en el espanol( Especialmente para los estudiantes timidos.) Para una leccion de cultura se puede hablar de la importancia de la guitarra, que se ve usado principalments en los dos primeros videos. Se puede sustener una conversacion sobre el vestimento de los hispanos. La importancia del sombrero en ciertos paises hispanos. Como esta vestido el novio del segundo video y se puede hacer una comparacion con que tipo de ropa se viste un novio en una boda de otras culturas.
Para la practica auditiva, lo estudientes pueden tratar de averiguar las palabras de las canciones
y el profesor puede invitarlos a cantar justos con los videos (seguramente que van a ser muy divertidos).
Los videso tambien se pueden usar con los estudiantes del nevel C-2 para sustener una conversacion mas profunda sobre temas importantes de la literatura espanola; como el honor, la honra, (temas cotidianos en tiempo de Don Quijote y el tema de la hambre en el tiempo de Lazarillo de Tormes). Las discusiones sobre estos temas pueden encaminarse a la lectura del Quijote y del Lazarillo de Tormes.
Para la practica escrita el profesor puede decir a los estudiantes que escriban un pequeno parafo sobre cada video, y sus impresiones. Pueden buscar en el Internet mas informaciones sobre Castilla -La Mancha y como era la vida realmente el los dias de Don Quijote Y Lazarillo de Tormes.
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